שלום לכולם!
החלטתי לכתוב בבלוג על הנושאים שלומדים בקורס ולשלב חוויות משלי כתלמידה וכמורה.
יש לנו שלושה סוגים של טכנולוגיות:
- טכנולוגיות ללמידה יחידנית
- טכנולוגיות ללמידה שיתופית
- טכנולוגיות לניהול וארגון הלמידה
בטכנולוגיה ללמידה יחידנית מבחינים בין כלים סגורים וכלים פתוחים.
אני דווקה אתחיל בכלים פתוחים, שהתנסותי בהם גדלה עם הזמן והנה אני מנסה עכשיו כתיבה בבלוג שהיא חלק מכלים פתוחים. עד עכשיו התנסיתי בכלים אחרים לכתיבה כמו וורד ופוורפוינט ובמיוחד לעבוד על מצגת היה מאוד מהנה, אני חשתי שבאמת אני יכולה ללמוד מזה, אני יכולה לעצב מוצר משלי, אני זו המחליטה באזה גפנים וצבעים להשתמש, אני זו הקובעת כמה פיסות מידע תכיל כל שקופית, אני מחליטה איזה תמונות לשלב, והחשוב מכל אני גם קובעת בסוף אם יש לשפר את התוצר ובמה לשפרו או בכלל למחוק הכל ולהתחיל מחדש...היכולת לחשוב על מה שכבר נעשה ולשנות בכל מקום בתהליך זה נתן לי כוח להמשיך, ולא לפחד מטעויות אפילו נתן מענה ללמידה מהתנסות. לעולם לא תוכל לראות איך נראה צבע מסוים בשילוב עם צבע אחר עד שתנסה.
הירשם ל-
תגובות לפרסום (Atom)
שלום שירין
השבמחקגם אני במסגרת לימוד התואר השני בתחום שלוב טכנולוגיות למידה בחינוך, התנסיתי בהרבה כלים פתוחים וגם סגורים ,שלא חשבתי שכלים אלה כל כך מעניינות ומועילות. לכן ולמרות הקשיים שנתקלתי בהם כאשר נסיתי להשתמש וללמוד מהכלים או ללמוד עמם ,אני מושכנעת ומעודדת שיש לשלב טכנולוגיות וכלים אלה בהוראת התלמידים בביתי הספר היסודים ואפילו גם ילדי גנים.